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英语学习最大的误区是什么
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8 个回复
Immersion
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Darrensu
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梨子莉莉
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一心茹一
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清风白云
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第一、标准过低。
第二、考核过偏。
第三、练习不对路
cindy_xin
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学习水平低，但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。有句很著名的话说：“畏惧错误就等于毁灭进步!”这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。
二、背熟了语法规则，考试成绩提高就会有望。
受这种思想的支配，平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。
三、“书面表达”写不出来，是因为单词记得少。
面对具体的书面表达题无从下笔或写不出来，就错误的认为是单词记得少，那就试着直接阅读别人的短文或参考文，看能有多少单词是自己不知道、没记住的，想念一定会有新的认识。另一方面，即使把与文章有关的所有单词都能写出来，然而却难以找到一人完整的句子，那么在 NMET 书面表达满分 30 分的情况 下，根据评分标准这种档次最多也超不过 3 分。事实上，不断培养和加强语感，树立句子运用意识是尤为重要的。
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豆小蔻
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澄清：
恰恰相反，英语是所有学科中最不需要天赋的一门。数学、音乐、美术……在这些学科上天赋的影响或许占很大比重，但语言学习——比如英语——真的不需要多少天赋。
误区二：学英语是孩子一个人的事
澄清：
如果孩子一开始对英语兴趣一般，那么爸爸妈妈除了要监督孩子学习，更应该和孩子一起学习。
误区三：多读课文，自然能学好英语
澄清：
多读课文可能会让孩子对课文中的内容印象更深，课文中出现的单词和句子也会记得更牢，读英语的口齿更伶俐、流畅不打结——但也仅限于此了。
误区四：只要英语好，口音不重要
澄清：
大家可能听过这样的说法：印度人英语有口音，但是他们英语比我们说得好多了，因为在印度英语是官方语言，所以有口音又怎样，人家说得溜啊！
其实呢，在人际交往中，口音漂亮是一项很重要的加分因素。如果孩子今后要出国读书或者出国工作，有一口标准的英语发音是非常重要的，口音太糟糕，怎么交朋友，怎么跟客户谈判，怎么给老板讲解方案？就算只是去国外旅游，有一口好听的口音，问路也能博得当地人的好感啊！
梨子莉莉
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这种模式虽然会占据我们较长的一段时间，但是经过英语知识系统框架搭建，我们可以将英语掌握的更加牢固。而不会出现一种片段学习的尴尬，学了一段又忘一段，这样破碎的知识收集是很难形成一个大的整体的，所以这样会让我们更加凌乱，
真正好的课程时可以让你花更短的时间最快的掌握英语，因为我们的时间也是非常宝贵的，下定决心进行全日制英语学习的时候，其实也是付出了很大的代价的，所以效率是一定要注意的。而珠海平和英语村就是一家非常优秀的纯英语学习机构！